历史学类。历史学是以已经逝去的、不能重现的客观历史过程作为研究对象的学科。正是基于人类所具有的求知的欲望、探秘的好奇和保留历史记忆的观念、面向未来的自信,才赋予了作为自身总结过去、面向未来的一种意识手段的历史学以独特的精神——历史学精神。早在3000多年前,我们的祖先就开始记载并研究历史,其后从未间断,给我们留下了一笔堪称世界最丰富、宝贵的史学遗产。近代以来,随着对外交往的日益频繁,我国对外国历史的研究范围日益扩大;同时国外史学理论、方法和成果也逐渐传入我国,促进了我国史学研究的发展。优秀的史学传统和浩瀚的史料、史籍,成为我国文化宝库中的重要组成部分。历史学专业。修业年限:四年。授予学位:历史学学士。学历史有什么用?人们往往这样问历史专业的学生。许多人倾向于以实用为判断价值的标准,说得更直白点,就是以能否创造经济效益作为判断一门专业是否有用的标准。历史学研究和阐述人类社会发展的过程和规律,虽然不能带来直接的经济效益,但它会告诉我们从哪里来,要到哪里去。它使我们个人、社会、人类有所归依,为我们提供存在的理由与价值,可以说历史是一种更高层次的人生追求。那些安于清贫、穷且益坚的史学学者,受到世人钦佩和尊敬。培养目标：本专业培养具有历史学基本理论、专门知识和基本技能,能在国家机关、新闻出版、文教事业及各类企业事业单位或领域从事研究、教学和管理等方面工作的历史学科复合型人才。培养要求:本专业学生主要学习历史学科的基本理论和基本知识，接受中国历史和世界历史发展的基本史实及史学研究的基本训练,掌握从事专业工作和历史教学研究的基本能力。毕业生能力要求:1.掌握历史学科的基本理论和基础知识,对社会科学、人文科学与自然科学有一定的了解。2.掌握历史学的基本研究方法与分析方法。3.具有从事历史研究的初步能力和较强的口头表达和文字表达能力。4.熟悉古文字学、史料学、历史地理学等方面的基础知识及教育法规,能够初步运用教育学、心理学基础理论与历史学基本理论。5.了解国内外历史学研究与教学的理论前沿和发展动态；6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的批判性思维能力。主干学科:中国史、世界史。主要课程：中国通史、世界通史、史学概论、中国历史要籍介绍及选读、外国历史要籍介绍及选读、中国史学史、西方史学史等。主要实践性教学环节:学年论文、毕业论文、专业考察、教学实习、读书报告、学术前沿讲座、大学生科研立项等。顶尖院校：南开大学。历史学是南开大学最具优势的学科之一,属国家级重点学科,现设历史学、世界历史学、文物与博物馆学三个本科专业。南开大学于1923年就正式设置历史学系,经过80余年的发展,已经形成了古今贯通、中外并茂的学术特色,并形成了一大批优势方向。如有先秦史、隋唐史、元史、明清史、中国社会史等中国史方面的优势方向;有日本史、美国史、拉美史、古希腊罗马史等世界史方面的优势方向,喜欢历史的学生可以在这里汲取到最深厚的史学知识。另外,世界史专业还十分重视学生的外语能力,经常聘请外国教师进行教学;文物与博物馆学重视实践性教学,学生实习活动较多,让学生通过实践活动能够较好地掌握专门技术,获得从业经验。中央民族大学。历史学(基地班)专业是中央民族大学“国家文科基础学科人才培养和科学研究基地”专业之一,基地班的学生是通过重重筛选后,挑选一些优秀的学生组成的,基地班学生在四年学习期间,不仅可以享受“基地”的有关优惠待遇,而且优秀毕业生可以免试推荐读研。历史学还有一个比较有特色的专业——历史学与旅游管理双学位班,这个专业非常注重培养学生的实践能力,在三年级暑假期间就开始组织学生进行社会调查及到民族地区实习等教学实践活动。另外,中央民族大学还有几个专业也非常有特色,如对外汉语专业,只限招英语、日语两个语种的文史类考生,而且要求高考外语成绩不低于该门总成绩的60%,语文成绩不低于该门总成绩的70%;汉语言文学专业在学生培养方面的主要特色是与国内著名大学同类专业基础同构,同时具有多民族文化教育背景,教学培养方案实施多层拓展培养的方式;民族经济学专业文理兼招;数学与计算机科学学院实行全院按数学类、计算机与自动化类进行通识培养,每大类前三学期都实行统一课程授课,不分专业。