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法律提示:

作为一个准就业人士、创业经营者建议多学习有关劳动就业 的法律法规,最好能熟知我国《中华人民共和国劳动合同法》、 《工资支付暂行规定》、《中华人民共和国社会保险法》 《职工带薪年休假条例》等的相关规定,多看一些有关法律行家 所讲解的法律案例。也为自己在上网购物、日常购物中多了解 一些消费维权的法律知识、案例讲解,婚姻家庭法的法律知识、案例讲解。


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诉讼维权须知:《诉讼费用交纳办法》

提醒即将找工作或正在找工作的求职者:在你求职时要熟悉一下我国的 《禁止传销条例》 如遇到条例中的情况及时与工商行政管理部门、公安机关110联系举报。

社会救助:
最低生活保障临时救助(兜底作用)  特困人员供养(年满60周岁没有收入来源、 无法定赡养人、法定赡养人无赡养能力的。)
法律根据:《社会救助暂行办法》、《广东省社会救助条例》、《广东省社会救济条例》
详情可到当地民政局救助处咨询低保、特困人员供养事宜。以当地民政局答复为准,千万 不可道听途说听取似懂非懂的人的说法。

温馨提示:以上救助并非所有情况都可以申请救助,具体执行情况需要到当地的相关行 政主管部门咨询为准。
如:广东清远市:清城区民政局咨询电话: 3828120 洲心街道民政办咨询电话:3503089

就业指引: 就业服务中心    劳动争议仲裁

自考须知:根据教育法的修改,不要办假证,也不要找替考。 不然你一辈子都得背着可能被撤销毕业证的压力,得不偿失。

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自考信息:

在学习过程中在国外,艾滋病预防教育已经有二十多年的历史



发布日期(Date): [2018-05-22 T 17:50:31]


作者:胡飒
作品名称:大学生生命伦理与健康教育
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发表说明: 胡飒,女,1971年出生,湖南湘潭人。1992年毕业于湘潭师范学院政教系;2000年毕业于中国矿业大学(北京)社科系思想政治教育专业,获硕士学位;2007年毕业于中国人民大学马克思主义学院马克思主义理论与思想政治教育专业,获博士学位。现为北京信息科技大学政治理论教育学院副教授。长期从事马克思主义理论及伦理学方面的教学与研究,出版专著一部,发表多篇学术论文。

网站小编提供给各位读者的参考内容:“2013年12月23日网易教育频道的黎秋玲撰文指出广州一高校检查出艾滋病感染病例超10例,多是男同性恋。广州市疾控中心主任介绍说由于艾滋病经性传播、尤其是男同性恋传播形势日趋严峻,学生人群中因为好奇、模仿而受感染的病例越来越多见。据介绍,15-24岁的青少年病例已从2008年的101例上升到2012年的203例,以平均每年两成的速度增长。其中,学生病例从2008年的7例上升到2013年的25例,总共已累计达111例。大学生中的艾滋病主要集中在“男同”中间。以往大学生感染艾滋病是很稀少的,但目前从检测情况来看,广州40多所大学里面都已有了艾滋病感染病例,其中某大学甚至已发现感染艾滋病病例超过10例。这是比较高的感染率了。并且这只是目前掌握的情况,也许这个数据还不完全。广州市疾控中心艾滋病防治科主任医师徐慧芳告诉记者,广州从2002年开始发现有学生感染艾滋病,目前已累计117例,有3名发现时仍在读高中,九成都是经同性体传播感染。从这则资料不难看出,虽然目前大学生中感染艾滋病的总人数还不算太多。但是发展趋势越来越严峻,需要正视。据原卫生部、联合国艾滋病规划署、世卫组织联合发布的中国艾滋病疫情估计的报告,2006年1月至2011年9月,每年新检测发现的HIV感染者、患者中,职业报告为“学生”的,呈现逐年上升趋势,从2006年的0.96%升至2011年的1.64%。报告还显示,感染的学生,经同性性传播比例从2006年的8%升至2011年的55.5%,经与异性性传播比例从4%升至19.3%。这说明青少年,包括在校大学生,受HIV病毒感染的威胁越来越严重。艾滋病正逐渐向被视为净土的大学校园侵蚀,这是必须正视的事实。艾滋病感染者、患者的20-24岁年龄组中,学生所占比例从2006年的20.3%升至2011年的49.0%,深入探究可发现,不安全性行为是最主要原因。曾有人做过中国大学生与艾滋病相关的性安全研究,发现11.9%的大学生有过3个以上性伴侣,大学生中的男同性行为人群已成为全国大中城市不可忽视的活跃人群,甚至有万人大调查表明,7%的男性大学生有过男性行为经历,而且30%的性伴是陌生人,55%未使用安全套,11%有过商业男性行为。因此,针对当前大学生思想开放、个性张扬,却又自控力低的特点,要提高性安全防护意识,提高校园对艾滋病知识的知晓率、感知艾滋病威胁的存在,增强大学生应对危险情景、拒绝不安全性行为等的能力。在国外,艾滋病防治教育已经有二十多年的历史,而且,早在1988年1月,世界卫生组织在伦敦召开的“全球预防艾滋病规划”的部长级高级会议上就提出,把1988年作为“全球防治艾滋病”年,并把12月1日确定为“世界艾滋病日”,更确切地说,是“世界同艾滋病作斗争日”。我国对艾滋病预防教育的关注始于20世纪90年代初,90年代中期开始重视,并成立了相关机构、制订了相关制度和政策。尽管到目前为止,艾滋病预防教育的效果不是很令人满意,但是,它确实已经初见成效。当前对于大学生来说预防性传播疾病、艾滋病的教育任重道远。高校应利用健康教育课(包括必修课或选修课)对学生进行预防艾滋病的教育,向学生宣传我国艾滋病发展的最新情况及流行趋势,重点讲解艾滋病的危害、艾滋病临床症状与传播途径、如何预防艾滋病以及相关的青春期性健康教育知识,无偿献血知识、禁毒知识等,使学生了解艾滋病的传播途径,掌握预防艾滋病的知识和相关生活技能,培养文明健康的生活方式,增强抵御艾滋病侵袭的能力。同时组织权威、具有经验和教学技巧的专家开展专题讲座不失为一种较好的教育形式。学校应充分利用现有的校园网作为开展健康教育的载体,通过QQ群、飞信、微信等网络工具,向大学生传播艾滋病预防及性健康知识。学校还可利用校园广播、校报、宣传栏、宣传手册等途径来进行宣传。近年来,大部分高校都成立了“红十字会”“红丝带协会”等与医疗卫生相关的社团,由大学生自发举办、组织的活动易在学生群体中产生共鸣,大大提高了学生参与的积极性,这也是进行大学生防性病防艾滋病教育的有效途径。”

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学习时性病的传播途径包括:性行为传播

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自考过程中猜您的疑问:

问:自考学历为什么不承认?自考本科找工作被拒? 后悔读了自考?自考本科有用吗?自考就是骗局?自考学历入职被拒绝? 自考本科单位承认吗?

答:自考是高等教育组成的一部分,在《高等教育自学考试暂行条例》 和《中华人民共和国高等教育法》、广东省的《广东省自学考试实施细则》、 广东省人民政府办公厅《关于鼓励自学成才的若干规定》 均有明确规定,自考是国家承认学历,法律法规 认可有效的学历证书即具有法律效力的。纳入法律范围就受到法律的保护。至于有的 用人企业不认可是他们缺乏法律知识或法律意识,在中国社会轻视法律存在的人还是有的 不应该太看重那些不承认自考学历的现象。必要时我们在就职时遇到违反法律规定时、自己合法权益受到侵害时可以 积极利用法律的武器保护自己的合法权益。不承认自考学历是 对自考存在一种偏见、人才观念的一种态度和违反国家法律法规的一种违法行为。我们 不应该为了有的用人企业不认可就不选择自考,毕竟自考是成才的一种机会,它可以让您 改变命运的机会,如考取国家公务员、进入国家事业单位、国有企业等为您创造机会、 创造条件的。参加自考是获得文凭、获得知识的机会,就业、创业重要的是个人 能力得到提升、个人的综合能力(学科专业能力、分析能力等)的培养。

问: 自考流程是什么?全国自考报名系统入口?自考怎么报名?

答:自考的流程是在指定时间到自考办现场报名或自考办官方网站、自考办委托的考试报名网站(详情咨询自考办,自考办联系电话可“114”查询)网上报名课程 → 购买 教材 → 个人自主学习或参加社会助学机构(全日制、业余助学)、网络助学学习 → 在考试当天前查询考场等考试信息 → 参加考试 → 所有专业课程考试合格 → 实践 考核课程通过 → 论文通过 → 在指定的时间内在每年6月、12月申请毕业 → 最后获取高等教育自学考试专、本科毕业证书和学位证书。

问:自考本科含金量高吗?自考本科需要什么条件?

答:含金量一说没有绝对的说法,招聘看用人企业的用人观念、 人才观念决定的。我们在选择自考专业时更应该从自己的兴趣、特长、优势 去考虑,选择一个适合自己的专业学习、考试。选择了合适自己的专业去 深入钻研才有可能学有所成。自考不受年龄、学历层次限制的,自考本科 只要是中国公民均可以报名,但在申请自考本科毕业证书及学位证书时需要提供 国家承认的专科毕业证书(专科毕业证可以是成人高等教育的、电大、 自考的、网络教育的)。

问:自考的真实通过率是多少?自学考试有哪些专业?自学考试难吗?自学考试要多久?

答:自考的真实通过率是无法预知和控制的,参加考试人数(有些情况下 出现考生缺考的情况也不是没有的)、应考人员自身 知识强弱是参差不齐的,因此很难控制通过率的。自学考试的专业是根据 各省、自治区、直辖市的社会需求开设的,详细专业情况可以百度搜索你 所在的省、自治区、直辖市的自考办官方网站查询。自学考试难不难或考多久,要 看考生的知识基础、个人接受能力、在课程学习上付出的程度上、应考心理 等有关。

问:自考辅导机构哪家好?自考辅导班需要报吗? 自考辅导机构押题准吗?

答:自考辅导网校哪个好?作为评价一家网校的优劣要综合考虑, 师资、办学时长、网站规模、办学资质等来考虑。自考是在接受 大学教育,大学知识都有一定难度,建议有条件的考生报自考辅导 班在老师的讲授和指导下学习会更轻松、更快掌握考核知识点, 一本自考教材可能会因受到编者的语言表达能力等可能对部分人 的理解存在欠缺,如果不报辅导班在学习自考教材的时候遇到不明白 的知识点在借助其他参考书时也不一定能够解决,而通过辅导班学习不但可以 能够在老师的讲授下学习,遇到不明白的地方可以提供答疑以帮助您 解决问题。从而让您少消耗更多的时间在困惑问题上面。自考辅导机构押题 不一定准确,虽然自考辅导机构的老师有着多年的辅导经验,但自学考试 是教考分离的,教的老师就不得参与考试命题,参与命题的人员就不得 参与辅导工作,并且命题人员签有保密协议不能泄漏考题,泄漏了考题的 要依法追究“泄漏国家机密罪”论处的。所以不要抱着辅导老师押题来 通过考试的心理。

网站使命和社会责任:

坚持不懈地打造互联网无门槛教育服务,打造更加公平的 就业环境建设,完善中华人民共和国所不能做的事和没有 做的事,绝对不会开所谓的“空头支票”,不计划实现的 事不会说,网站没有各类虚构的方针,政策。 网站是一家重人才、创造人才、挖掘人才、培养人才 的平台。同时也为完善中国的救助救济途径,开辟人 性化的救助窗口。创造研发多种救助途径,不遗弃每一个 人。

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